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八字可看出能否金榜题名
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一年一度高考时，心如流火相同急。2014年高考现已进入最终几天的倒计时了。作为商品经济、常识年代、网络天空的现代社会，没有文明是肯定不可的。一年一度高考时，心如流火相同急。2014年高考现已进入最终几天的倒计时了。而高考即是命运的转折点，是持续上大学仍是步入社会的转折点，今天易经大师八字命理网就和我们说说，八字看你是不是能蟾宫折桂。
八字命理：八字看你是不是能蟾宫折桂
榜首，看印星喜忌与旺衰状况而定
在一个生辰八字中，是以印星代表学问文明的，也代表名望与权益等。印星，是生日主的那个五行，比方日主是金，那土即是印星;比方日主是木，那水即是印星;比方日主是水，那金即是印星;比方日主是火，那木即是印星;比方日主是土，那火即是印星。印星，又分为正印与偏印，按阴阳特点来分，与日主同阴阳的，称为偏印;与日主异阴阳的，称为正印。偏印通常偏文科，正印通常偏理科。
假设印星在八字中为喜用的五行，旺而逢生，则表明此人学习对比好，通常都能持续学业;反之，假设印星在八字中为喜用的五行，弱而受制，则表明此人学习对比差，通常会影响学业。同理，假设印星在八字中为忌讳的五行，旺而逢生，则表明此人学习对比差;通常会中止学业;反之，假设印星在八字中为忌讳的五行，弱而受制，则表明此人学习对比好，通常都能持续学业。
印星的天敌是财星。如印星为金，则财星即是火;如印星为木，则财星即是金;如印星为水，则财星即是土;如印星为火，则财星即是水;如印星为土，则财星即是木。故在参看印星时，一定要联系财星来看，财星过旺则克印，印为用则受伤，这叫“贪财坏印”，或许由于经济困难而上不起学;印为忌则应吉，这叫“因财得印”，或许成果欠好但花钱上学。
所以，看一个人是不是学习好坏，主要是依据印星在八字中的喜忌与旺衰状况，或财印生克联系而定，并且需求辩证地去看，而不是教条式地看。
第二，看食伤喜忌与旺衰状况而定
在一个生辰八字中，食神与伤官，是代表才智天分的，也即是代表智力的;而智力即是理解才干与剖析才干，是天分领悟，故食神的状况，也决定着学习的好坏。食伤，是日主所生的那个五行，比方日主为金，那水即是食伤;比方日主为木，那火即是食伤;比方日主为水，那木即是食伤;比方日主为火，那土即是食伤;比方日主为土，那金即是食伤。食伤，又分食神与伤官两种类型，也是按阴阳特点来分，与日主同阴阳的为食神，与日主异阴阳的为伤官。通常食神好的，对比偏理科一些，而伤官好的，则对比偏文科一些。
假设食伤在八字中为喜用的五行，旺而逢生，则表明此人学习对比好，通常都能持续学业;反之，假设食伤在八字中为喜用的五行，弱而受制，则表明此人学习对比差，通常会影响学业。同理，假设食伤在八字中为忌讳的五行，旺而逢生，则表明此人学习对比差;通常会中止学业;反之，假设食伤在八字中为忌讳的五行，弱而受制，则表明此人学习对比好，通常都能持续学业。
食伤与印星是相对的，印星能够抑制食伤，比方日主为水，则食伤是木，印星肯定是金，假设食伤为忌讳的五行，遭到印星抑制则应吉;假设食伤为喜用的五行，遭到食伤抑制则应凶。故对食神疑问，也要辩证地看。
第三，看大运对印星的影响而定
命理是很杂乱的，看学习怎么，也要全部归纳来看，不能以一个五行定吉凶。比方按上述剖析，在八字命局中，印星为用，旺而逢生，表明学习极好，但上学时所行的两步大运，却是抑制印星的，或是财气很旺的，那即是大运的财，坏了命局的印，照样考不上大学，或早早就作业挣钱去了。假设命局中印星为忌而旺，本来是晦气学习的，但上学时所行的两步大运，恰好是财星旺盛，抑制印星，则通常能考上大学，并且能得到奖学金。
故看学习好坏，一定要联系上学期间所行的大运，对印星或食伤的影响而定。
第四，看日格对心境的影响而定
日格是以日支来区分的，故日格实际上即是日支，日支是啥，就属啥格;只不过日格又增加了日干的影响而已。但平常看事时，也能够日支来替代日格而论。
日支即是出世日柱的地支，坐落日主坐下，代表心境、涵养、性格、脾气、婚宫、爱人等。其间的心境与涵养有些，是与学习密不可分的，故从日格也能够判别学习好坏。
日格为喜用的五行，旺而逢生的，对日主起好效果大，表明脑筋冷静聪明，天分领悟很高，有利学习考试，通常发扬极好;反之，日格为喜用五行，弱而受制的，对日主起不到好作作，则表明脑筋烦躁蠢笨，天分领悟对比差，通常发扬异常。日格为忌讳的五行，旺而逢生的，对日主起坏效果大，表明脑筋烦躁蠢笨，天分领悟对比差，晦气学习考试，通常发扬欠佳;反之，日格为忌讳的五行，弱而受制的，对日主起不到坏效果，则表明脑筋冷静聪明，天分领悟很高，有利学习考试，通常发扬极好。
故从日格上看学习，也要辩证地看;还要联系印星状况、食伤状况、大运状况一同来看，而不能一锤定音。
第五，看文星对才智的预示而定
啥是文星?文星即是八字中的一些代表学习与才智的星宿。啥是星宿?星宿即是对一些极点五行的概称，这些星宿又别称为神煞。八字中与学习才智有关的星宿，主要有书院、词馆、国印、文昌、太极、桃花、华盖等，这些都总称文星。这些文星，都代表了你出世时，所承受的环境气场的信息，这些信息对你的智力与天分，都有先天注定和后天影响的效果;这也即是所谓的“天分”。啥是天分?天分即是天生赋予的东西，天，是自然环境，与地利时刻，而不是上天，更不是啥神灵。
当从网上的八字排盘，排出一个生辰八字今后，会显现这个八字所带有的星宿(神煞)，假设命带书院，则或好学上进，如饥似渴。假设命带词馆，则或诗兴稠密，七步之才。假设命带国印，则或学习勤勉，从政掌印。假设命带文昌，则或文质彬彬，舞文弄墨。假设命带太极，则或领悟很高，喜爱探求。假设命带桃花，则或风流倜傥，才华横溢。假设命带华盖，则或领悟力强，有一技专长。
假设八字印星状况杰出，或其它装备吉利，再配以这些文星中的几个，比方主要起效果的书院、国印、桃花与华盖等，则也可蟾宫折桂，进入高等学府，持续自个的学习美梦。并且带有这四个文星的人，或食伤状况杰出的人，在进入社会后，更简略获得骄人业绩。而那些仅仅印星状况好的，尽管能获得很高学历，但也有能够成为书呆子，进入社会后或许一厥不振，隐姓埋名。
总结
故检查一个人的学习状况，也不是那样简略的，需求联系印星、食伤、大运、日格、文星等，归纳判别，才干得出对比精确的定论;有时还需求联系风水环境一齐看，才更有参考价值。
人生命运是归纳性的，命占一分，运占一分，心占一分，风水占一分，还有几分其它占，正所谓“一命、二运、三风水，四积阴德五读书……”是也。其间的四，即是指的心境，心境好，则脑筋冷静，有利学习，有利成功;而五读书，则是指勤勉学习，堆集常识。命运欠好，但勤勉努力，则有期望蟾宫折桂;命运再好，不勤勉学习，照样一败涂地。不过，蟾宫折桂者，结业后也不一定功成名就;而一败涂地者，进入社会也能够成为精英，学问尽管很重要，但不是成功的决定因素，故不要把学历看得过火重了，不然也会形成心思担负，因小失大。
所以，全部预测，都象气候预告，都有其功用的局限性，它只提示你哪天有雨，需求带伞，但并不能阻挠下雨，由于预告老是预告，不能够彻底改变气候。而有需求的聪明人，则会依据这个预告，从心里面上和物质上，做好防雨的准备，防止因而带来的不方便或不顺，这即是趋吉避凶，这即是运势的调整，这也即是正确看待预测学的意义地点。 |
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